Dîlok ve Êlih'te anadilde eğitim talebi: Seçmeli ders değil, anayasal statü!
Dîlok ve Êlih'te düzenlenen eylemlerde, Kürtçenin seçmeli dersle sınırlandırılamayacağı belirtilerek anayasal statü ve eğitim dili olarak tanınması çağrısı yapıldı.
Dîlok ve Êlih'te düzenlenen eylemlerde, Kürtçenin seçmeli dersle sınırlandırılamayacağı belirtilerek anayasal statü ve eğitim dili olarak tanınması çağrısı yapıldı.
Dîlok ve Êlih'te Kürtçenin anadilde eğitim dili olması talebiyle açıklama ve yürüyüşler düzenlendi. Kürt Dili Koruma ve Geliştirme Derneği (Komeleya Kurdî-Parêz) ile Ari Dil ve Kültür Araştırmaları Derneği (ARİ-DER) öncülüğündeki eylemlerde, Kürtçenin eğitim sisteminde daha kapsamlı biçimde yer alması ve anayasal güvenceye alınması istendi.
DÎLOK'TA ‘KÜRTÇE EĞİTİM DİLİ OLMALI’ ÇAĞRISI
Komeleya Kurdî-Parêz Dîlok Şubesi, Şahinbey ilçesindeki Balıklı Parkı'nda kitlesel basın açıklaması yaptı. Açıklamaya çok sayıda kişi katılırken, “Statuya Kurdî, perwerdehiya bi Kurdî” yazılı pankart ile “Zimanê me rûmeta me ye” dövizleri taşındı.
Açıklamayı yapan Komeleya Kurdî-Parêz Dîlok İl Eşbaşkanı Abdurrahman Yalın, toplumların varlığını sürdürmesinde dilin temel bir rol oynadığını belirtti. Anadile yönelik engelleme, yasak ve baskıların “hakikate yönelik doğrudan bir saldırı” olduğunun altını çizen Yalın, “Hakikat direnişçidir ve onun adı dildir” dedi.
Kürtçenin tarihsel ve edebi birikimine dikkat çeken Yalın, Kürtçenin çok sayıda edebiyatçı ve düşünür tarafından geliştirilip dünyaya tanıtıldığını ifade etti. Yalın, yasak ve baskılara rağmen Kürtçenin varlığını sürdürdüğünü belirterek Kürtçeye statü tanınması gerektiğini söyledi.
‘SEÇMELİ DERS DEĞİL, ANAYASAL STATÜ’
Kürtçenin yalnızca seçmeli ders kapsamında ele alınamayacağını belirten Yalın, Kürtçenin anaokulundan üniversiteye kadar eğitim dili olması gerektiğini söyledi.
Yalın, “Kürtçe kendini her yönüyle ispatlamıştır; asla ‘seçmeli ders’ konusu olarak ele alınamaz. Farklı anadili konuşanlar seçmeli dersler üzerinden Kürtçe öğrenebilir; fakat Kürtçenin kendisi anaokulundan üniversiteye kadar eğitim dili olmalı, adım adım anayasada yerini almalı ve hayatın içinde fiilen pratikleşmelidir” ifadelerini kullandı.
Açıklama, “Bijî perwerdehiya bi zimanê dayîkê”, “Bijî wekhevî û aştiya civaka demokratîk” ve “Bijî zimanê Kurdî” sloganları ve alkışlarla sona erdi.
ÊLIH'TE YÜRÜYÜŞ DÜZENLENDİ
Êlih'te ise ARİ-DER öncülüğünde anadilde eğitim talebiyle yürüyüş gerçekleştirildi. DEM Parti Êlih İl Örgütü önünde bir araya gelen kitle, “Statuya Kurdî, perwerdehiya bi Kûrdî” yazılı pankart açtı.
“Zimanê me rûmeta me ye”, “Bê ziman jiyan nabe” ve “Zimanê me hebûna me ye” sloganları eşliğinde Yılmaz Güney Parkı'na yürüyen kitleye siyasi parti ve sivil toplum örgütü temsilcileri de katıldı.
Yılmaz Güney Parkı'nda açıklama yapan ARİ-DER Eşbaşkanı Renas Yıldırım, çocukların düşünsel ve yaratıcı gelişiminde anadilin belirleyici olduğunu söyledi.
Anadilinde eğitim gören çocukların kavramları yalnızca ezberlemek yerine anlayıp yorumlayabildiğini belirten Yıldırım, anadili dışında bir dille eğitim verilmesinin çocuklar üzerinde zihinsel ve ruhsal sorunlara yol açtığını belirtti.
Yıldırım, “Anadilinin engellenmesi sadece hukuki bir hakkın ihlali değildir; aynı zamanda yeni nesillerin zihin ve düşünce gelişimine karşı yapılmış bir müdahaledir” dedi.
Açıklama alkışlarla sona erdi.